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第一部分内容:基础知识
朗读课文,正字音
加冠(guān) 嗜(shì)学 叱咄(chì duō)
俟(sì) 负箧(qiè)曳屣(xǐ)媵(yìng)人
日再食( sì )被绮( qǐ )绣 衾(qīn)
容臭(xiù) 烨( yè )然 缊( yùn )袍敝衣
耄老(mào) 裘葛(gé)之遗(wèi)
宋濂
字景濂,号潜溪,明初著名文学家。曾被召为翰林院编修,他借口父母亲年老,辞不就职,专心著述。他曾为太子讲经,并在朱元璋左右顾问。主修《元史》,官至翰林学士承旨,知制诰;朝廷的重要文书,大都由他参与撰写,被称为“国家文臣之首”。生平著述很多,有《宋学士文集》75卷。
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送东阳马生序PPT,第二部分内容:课文翻译
余幼时即 嗜 学。家贫,无从 致书以观,
每 假借 于藏书之家,手自笔 录,计日以 还。
天大寒,砚 冰 坚, 手指不可屈伸,
弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。
译文
我小时候就特别爱好读书。家里贫穷,没有办法买书来读,常常向有藏书的人家去借,(借来就)自己动手用笔抄写,计算着约定的日子(按时)归还。(有时)天气非常寒冷,砚池里(的水)结成很硬的冰,手指(冻僵)不能弯曲、伸直,也不放松抄书。抄完,跑着送还借书,不敢稍微超过约定的期限。
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送东阳马生序PPT,第三部分内容:文言积累
文言积累——通假字
四支僵劲不能动
(支:通“肢”肢体)
同舍生皆被绮绣
(被:通“披”穿着)
文言积累——古今异义
走送之
(古:跑;今:指“行走”)
滕人持汤沃灌
(古:热水;今:指“汁水”)
日再食
(古:两次;今:指“又”等)
文言积累——词类活用
手自笔录(用笔,名词用作状语)
腰白玉之环(腰佩,名词用作动词)
县官日有廪稍之供(每天 名词作状语)
父母岁有裘葛之遗(每年 名词作状语)
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