唐雎不辱使命ppt课件

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唐雎不辱使命ppt课件预览

唐雎不辱使命ppt课件教学设计

第一部分内容：学习目标：

一、积累古汉语词汇

二、分析人物形象

三、体会说话技巧

蔺相如

历史名人蔺相如，是战国时期的赵国上卿，是我国古代伟大的政治家、外交家和思想家。他以大无畏的英雄气概、超人的智慧和胆略、崇高的爱国热情，智斗强秦，以和氏璧有一小毛病、斋戒五天，完璧归赵。

诸葛亮

诸葛亮不仅是一位伟大的政治家、军事家，也是一位杰出的外交家。诸葛亮前往江东促成孙刘联盟时，舌战群儒，谈笑风生，用外交手段建立了孙刘联合抗曹统一战线，后来更是取得赤壁大战的胜利，粉碎了曹操一举南下的企图，保存和壮大了刘备集团的势力，为鼎立一方奠定了坚实的基础。

《论语》中说：“出使四方，不辱君命。”上面所列举的只是我国历史上许多杰出的外交使节中的代表，他们以自己的智慧和勇敢出色的完成了自己肩负的使命，最大限度的维护了国家的利益和尊严。今天，我们再来结识一位我国历史上另一位杰出的外交家，他就是唐雎。

唐雎，也作唐且。魏国人，是安陵君的臣子。战国时期的最后十年，秦国相继吞并各诸侯国，公元前230年灭韩，公元前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，秦王企图用“易地”的政治骗局进行吞并，由此引起了两国之间的一场外交斗争。唐雎出使秦国，同秦王进行针锋相对的斗争，终于折服秦王，使秦王吞并魏国的企图落空，维护了国家的利益和尊严。

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唐雎不辱使命PPT，第二部分内容：课文解析

1．《战国策》：战国时代国别体史书。共有33篇。西汉成帝时，刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。

《邹忌讽齐王纳谏》：通过邹忌与徐公比美的故事，说明要广泛听取意见，修明政治，才能称雄诸侯的道理。文章具有笔调轻灵，语言精炼自然而又富于变化，生动的心理描写，比喻贴切的艺术特点。

《冯谖客孟尝君》：通过士人冯谖yuán为孟尝君营造“三窟”，使孟尝君相位稳固的事迹，颂扬了“士”的智谋及其在战国政治生活中的重要作用，颂扬了冯谖争取民心的政治卓见。这段文字的艺术特点是：情节曲折、细致，富有故事性；运用烘托手法，刻划了一个有胆识的策士形象，以人物性格发展为中心，安排情节结构。

《战国策》历史散文对后世文学影响深远。

《战国策》：《冯谖客孟尝君》，《邹忌讽齐王纳谏》，《苏秦始将连横说秦》。

《战国策》与成语：安步当车 亡羊补牢 狐假虎威 门庭若市 画蛇添足 鹬蚌相争

刘向（约前77～前6）本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家，汉皇族。

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唐雎不辱使命PPT，第三部分内容：读一读，写一写

唐雎（ ） 怫然（ ）

韩傀（ ） 免冠徒跣（ ）

缟素（ ） 庸夫（ ）

色挠（ ） 以头抢地 （ ）

休祲（ ） 寡人谕（ ）

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1、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么 ？

秦王不是出于什么好心，而是采取的“以大易小”的欺诈手段，企图不战而直接吞并安陵小国。

2、安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？

安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定，“受地于先王，愿终守之，弗敢易”，预示着将会有一场大风雨。

3、概括段意。

秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。

(交待唐雎使秦的原因，是故事的开端)

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唐雎不辱使命PPT，第四部分内容：翻译下面的句子。

1、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！

2、虽然，受地于先王，愿终守之,弗敢易！

虽然如此，(即便如此)但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！

3、安陵君因使唐雎使于秦。

安陵君因此派唐雎出使到秦国。

4、以君为长者，故不错意也。

把安陵君看作是忠厚的长者，所以不打他的主意。

6、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，难道不是轻视我吗 ？

7、否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

不，不是这样的。安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地就能交换吗？

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唐雎不辱使命PPT，第五部分内容：分析段落

分析第一自然段

1．秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么 ？

秦王不是出于什么好心，而是 采取的“以大易小”的欺诈手段，企图不战而直接吞并安陵小国。

2．安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？

安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定，“愿终守先王之地，弗敢易”，预示着将会有一场大风雨。

3．概括段意。

秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。交待唐雎使秦的原因，是故事的开端。

分析第二自然段

1.秦王认为自己对安陵君是什么态度？

有恩于安陵君

2.秦王说的是否是真心话？说说理由。

实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并，是恩；粉饰欺诈让安陵君扩大土地及遭婉拒是逆寡人和轻寡人,是威。

3.唐雎是如何反驳的？

先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试问，然后正面回答秦王，最后在对比中用一反问语气句子否定秦王的无耻要求。

4.比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同？

相同点：都回绝了秦王的无耻妄想。

不同点：地点、背景,面对的人物不同。使唐雎回答较安陵君更为坚定有力。

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唐雎不辱使命PPT，第六部分内容：迁移训练

1、你知道哪些关于说话能力和技巧的名言警句？试列举一二。

荀子：口能言之，身能行之，国宝也。

刘勰：一人之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。

西方：世界的三大战略武器：口才、美元、电脑。

《圣经》：一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里。

2、我国历史上像唐雎这样的“士”还有很多，你还知道哪些？请举三个例子？

蔺相如 荆柯 燕太子丹

3、历史上不辱使命的故事：

晏子使楚（晏婴）、

完璧归赵（蔺相如）、

舌战群儒（诸葛亮）……

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唐雎不辱使命PPT，第七部分内容：全文小结

我们要学习唐雎为不畏强暴，蔑视强权，敢于抗争的正义之气和他“三军可夺帅，匹夫不可夺志”的不屈服的精神,在现实社会中做一个坚持原则、让心灵站立的人！