鱼我所欲也ppt免费课件

鱼我所欲也ppt免费课件是根据同名的九年级下册鱼我所欲也课文所打造的优秀课件，包括了非常丰富的课文内容，可以很好的满足老师们的教学需求，如果有需要的欢迎前来下载使用哦！

鱼我所欲也ppt免费课件预览

鱼我所欲也ppt免费课件教学设计

第一部分内容：学习目标

1.朗读并背诵课文，积累重要的文言词语。

2.了解孟子“舍生取义”的道德主张。

作者简介

孟子（约前372—前289）名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，战国时期著名的思想家、教育家。他是孔子的孙子的再传弟子，是儒家学派继孔子之后又一位大师，后称为“亚圣”，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期，他继承和发扬了孔子的思想，在政治上，他提倡“仁政”，提出“民贵君轻”的民本思想，反对诸侯之间的兼并战争。在人性问题上，孟子主张性善论。

《孟子》一书不仅是儒家的重要学术著作，也是我国古代极富特色的散文专著。其文气势磅礴，感情洋溢，逻辑严密，又长于比喻，用形象化的事物和语言说明复杂的道理，对后世散文家韩愈、柳宗元、苏轼等影响很大。

... ... ...

鱼我所欲也PPT，第二部分内容：朗读课文

下列加横线的字你会读吗？

不为( )苟得也 为( )宫室之美为（ ）之

一箪（ ）食 一豆羹（ ）

蹴（ ）尔 不屑（ ）

苟（ ）得 如使人之所恶莫甚于死者( )

朗读指导

①所欲/有甚于生者

②如使/人之所欲/莫甚于生

③使/人之所恶/莫甚于死

④乡/为身死而不受，今/为宫室之美/为之

⑤是/亦不可以已乎

... ... ...

鱼我所欲也PPT，第三部分内容：词汇学习

重点实词

（1）所欲有甚于生者（甚：超过，胜过。）

（2）故不为苟得也（苟得：苟且取得，这里是得以苟且偷生的意思。）

（3）故患有所不辟也（患：祸患，灾难。）

（4）如使人之所欲莫甚于生（如使：假如，假使。）

（5）由是则生而有不用也（由是：因此。）

（6）贤者能勿丧耳（丧：丧失。）

（7）蹴尔而与之（蹴：踩踏。）

（8）乞人不屑也（不屑：认为不值得，表示轻视而不肯接受。）

（9）妻妾之奉（奉：侍奉。）

（10）是亦不可以已乎（已：停止，放弃。）

（11）此之谓失其本心（本心：天性，天良。）

重点虚词

（1）而

①蹴尔而与之（连词，表修饰）

②由是则生而有不用也（连词，表转折）

（2）于

①所欲有甚于生者（介词，比）

②万钟于我何加焉（介词，对于）

（3）为

①乡为身死而不受（为了）

②今为宫室之美为之（介词，为了；动词，接受）

③则凡可以辟患者何不为也（动词，做）

... ... ...

鱼我所欲也PPT，第四部分内容：重点句子翻译

（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

译文：生命也是我喜爱的东西，正义也是我所喜爱的东西，(如果这)两样东西不能同时得到，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。

（2）呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

译文：没有礼貌地吆喝着给他，走路的饥民也不肯接受；用脚踢着（或踩过）给他，乞丐因轻视而不肯接受。

（3）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

译文：（有的人）见了优厚的俸禄如果不辨别是否合乎礼仪就接受了，这样优厚的俸禄对我有什么益处呢!

（4）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

译文：从前（为了礼仪），宁愿死也不接受（施舍），现在为了熟识的穷人感激自己。

... ... ...

鱼我所欲也PPT，第五四部分内容：整体感知课文

1.朗读课文，思考：本文的中心论点是什么？

中心论点：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

2.文章开头写“鱼”和“熊掌”有什么作用？

鱼和熊掌两样东西的价值不同，鱼低贱而熊掌珍贵。二者不能同时得到，必然舍弃鱼而选取熊掌；同理，生命和正义的价值也不同，正义要比生命重要得多，二者不能同时得到的情况下，必须舍弃生命选取正义。这里运用了类比推理，引出了“舍生取义”的中心论点。